专学一人，失于固陋，采撷百家，成就芳华。我们要以浩瀚的空间、博大的胸怀，揽天下之名师，萃名师之智慧，育下城未来名师。下城区“名师智慧空间站”是以专家人才为引领，以重点项目为载体，以名师培养为任务，研训教三素同构的教师成长共同体。今天，小编带你走进王盛之名师智慧空间站~王盛之名师智慧空间站王盛之名师智慧名师空间站以浙江省特级教师王盛之为领衔导师，研修学员来自八个学校包括中小学语文、数学、英语、科学、信息技术18名成员。这是一支富有活力与朝气的研修团队，我们的团队口号是：数字校园、移动学习、智慧课堂、幸福成长！ 我们的研修项目——《基于数字化教学案的智慧课堂互动教学系统实践研究》（简称智课），通过搭建“一中心、五平台”，建立基于“数字化教学案”互动教学平台，实现资源共享，在线互动，使教师教学智能化，学生学习个性化，教学评价科学化，促进师生共同成长。王盛之名师智慧空间站精彩回顾1创新运用信息技术 【系统升级】系统升级至智慧课堂V2.0版本，创造性地设计包括交互课堂、录播课堂、学业报表、双向细目表、二维码试卷、离线作业、口语测评、个性错题本管理、自定义智能推送等九大亮点功能，使师生互动更加便捷。 【创智乐园】创新构建智慧系统建立现代化的创智乐园，拉近学生与科技的距离。 【魔灯课程】基于网络的交互式课件开发——Moodle（魔灯），它是一个免费的开放课程管理系统，是各学校进行网络课程管理平台的首选。2提升教师教学能力 ——营造美丽课堂，智能化教学促个性化学习 【以学定教】通过学情调查播放微课视频，解决基础问题，收集数据。通过直观的数据报表，基于学生的“最近发展区”设计问题，精准定位。 【互动教学】互动教学系统让学生与教师之间实现实时互动交流，学生可以随时将合作交流的成果通过图片、文档等方式上交给教师，教师可随时进行展示和评价。学生能通过“互批”功能参与到批改作业过程，促进师生间、生生间的互动交流。 【学能监测】利用实时反馈系统，学生监测情况能及时地通过“云平台”进行汇总处理和系统后台存储智能分析，形成形象直观的数据报表，帮助教师及时了解每个学生的实时学习状况和课堂教学的达成度。3“学员成长成果斐然”2015年度，参与研修项目的学员中，凌俊被评为浙江省教坛新秀，黄素平、周娇蓉被评为杭州市教坛新秀，黄莉、郁黄芳、吴娇媚、许萍、张莉渺等五位老师被评为下城区教坛新秀。另有3人获区智慧教师等荣誉。黄素平和周娇蓉两位年轻教师在第五届阶梯名师评比中被评为三星级教师。智慧名师空间站团队共承担区级及以上示范课、观摩课、学术交流等公开教学任务90次以上。学员撰写论文、案例、课件等教学评比获奖全国8项、省6项、市6项、区15项以上。有3人获中国联合国教科文组织创新应用信息技术提升教学能力优秀作品竞赛一等奖。 空间站成果获联合国教科文组织创新应用信息技术提升教学能力优秀作品竞赛一等奖 空间站成果亮相中外校长论坛 空间站团队成员参与各级各类学术交流活动并开出公开课 空间站协助承办市级推进信息技术交流活动我们将努力做得更好！“互联网 +”是种“能源 ”，是传统的助力器！我们要充分利用其正能量！教育是面向未来的事业，如果我们用昨天的方式培养今天的人，就可能让他们失去明天！让我们更加开放的心态一起拥抱“互联网 +教育”！创新运用信息技术，提高教师教学能力，关注核心素养，促进学生全面而有个性的发展！